Editorial

Liebe Lehrende, liebe Kolleginnen und Kollegen,
wir freuen uns sehr, Ihnen heute pünktlich zu Beginn der Vorlesungszeit unseren Newsletter in neuem Design präsentieren zu können.
Schauen und klicken Sie in Ruhe durch…es gibt zahlreiche Informationen, Neuigkeiten und Ankündigungen.
Wir wünschen Ihnen viel Spaß bei der Lektüre dieses Newsletters und schon jetzt schöne Ostertage. … Weiterlesen

Offenes Workshopprogramm

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Im Wintersemester 2017/18 haben wir wieder neue Workshops in unserem Programm zum Beispiel Inverted Classoom – Wege für eine vielfältige und dialogorientierte Lehre. Mit dabei ist auch der Workshop Interkulturelle Kompetenzen für Lehrende: Methoden und Instrumente für die Praxis, der im Rahmen der Veranstaltungsreihe „‚Alle Gleich Anders?! Diversity in Theorie und Praxis“ in Kooperation mit der Hochschuldidaktik angeboten wird sowie Workshops zu den Themen Gruppen leiten oder Schwierige Situationen in der Lehre (sogar schon im September). … Weiterlesen

Zertifikatsprogramm

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Am 12. und 13. Oktober startet ein neuer Durchgang unseres hochschuldidaktischen Zertifikatsprogramms. Hier können Sie sich mit zentralen Themen und Methoden des Lehrens und Lernens auseinandersetzen und Ihre Kompetenzen rund um das Lehren gemeinsam ausbauen und verbessern. Alle weiteren Informationen finden Sie auf unserer Homepage zum Zertifikatsprogramm. Wir freuen uns auf Ihre Anmeldung! … Weiterlesen

FOLL

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Noch bis zum 31. August 2017 können Sie sich mit einem Team aus vier bis acht Bachelor-Studierenden für FoLL im WiSe 2017/18 bewerben.
Nähere Informationen zu FoLL und zum Forschungsantrag erhalten Sie unter www.uni-goettingen.de/forschendeslernen oder telefonisch bei Susanne Wimmelmann (395981).
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WiBeKo

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Am Donnerstag den 28. September laden wir zum ersten kollegialen Austausch zum Thema kompetenzorientiertes Lehren und Lernen (Link  zur HP) ein. Lehrende, (Berufs-) Beratende und alle, die an der Thematik interessiert sind, können hier über Erfahrungen, Herausforderungen, kompetenzorientierte Ansätze, Ideen und Innovationen diskutieren.
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