Offenes Workshopprogramm

Das neue Sommersemesterprogramm 2021 ist ab sofort online. Es bietet wieder die Möglichkeit, neue Impulse für die Lehre zu erhalten und die Grundlagen Ihres Lehrens zu reflektieren.

Wir wünschen Ihnen viel Spaß beim Stöbern! Hier geht es zur Anmeldung für alle Workshops.

Zertifikatsprogramm ONLINE

Wissen nachvollziehbar strukturieren, Studierende für das eigene Fach begeistern und Gruppen in der Lehre leiten:  Das sind Ausschnitte aus dem Themenspektrum, dem wir uns gemeinsam mit den Teilnehmenden des Zertifikatsprogramms Hochschuldidaktik widmen. Die Inhalte unserer Workshops werden von den Fragen und Anliegen unserer teilnehmenden Lehrenden mitbestimmt. Was sind Ihre Fragen zum Lehren und Lernen? Wir freuen uns auf den Austausch mit Ihnen. Die Terminübersicht für das Zertifikatsprogramm, weitere Informationen und die Möglichkeit zur Anmeldung finden Sie auf unserer Homepage.

Forschungsorientiertes Lehren und Lernen

Während aktuell Teams aus den Agrarwissenschaften und der Chemie begeistert forschen, läuft schon wieder die neue Ausschreibung für das Sommersemester 2021.
Bis zum 14. März können sich Teams aus Lehrenden und vier bis acht Bachelorstudierenden bei FoLL bewerben.

Werfen Sie auch einen Blick in die FoLL Broschüre, die wir anlässlich des 10-jährigen FoLL-Jubiläums erstellt haben und in der Sie neben einem Resumée und einer Kurzbeschreibung des didaktischen Konzepts die Ergebnisse aller Forschungsteams finden. Lassen Sie sich für eigene FoLL-Projekte inspirieren!

Mehr zu der Broschüre und zu FoLL unter www.uni-goettingen.de/forschendeslernen oder telefonisch bei Susanne Wimmelmann (39-5981).

Neuigkeiten | Kooperationspartner*innen

Hochschuldidaktisches Programm in Kooperation mit dem Centre for Modern Indian Studies (CeMIS)

Von August bis Dezember 2020 kooperierte die Hochschuldidaktik mit dem Centre for Modern Indian Studies (CeMIS) in einem vom Deutschen Akademischen Austauschdienst (DAAD) unterstützten Projekt. In diesem Rahmen haben wir ein englischsprachiges online-Workshopprogramm entwickelt und umgesetzt, das sich an Lehrende der 14 indischen Partneruniversitäten und -einrichtungen sowie an Lehrende des Cemis richtete.

Besonders Themen wie „Diversity & Intercultural Settings“ sowie „Teaching and Learning in Digital Settings“ standen im Mittelpunkt, um den besonderen Interessen der Lehrenden zu entsprechen. Das Programm hat stark von den fach- und standortspezifischen sowie den kulturellen Besonderheiten und Erfahrungen aller Teilnehmenden profitiert. Das Programm wurde von allen Teilnehmenden als bereichernde und lehrreiche Erfahrung wahrgenommen.