Hochschuldidaktik Aktuell #42 Februar 2020

 

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Liebe Lehrende, liebe Kolleginnen und Kollegen,

zum Ende der Vorlesungszeit senden wir Ihnen mit unserem Newsletter aktuelle Informationen und Neuigkeiten aus der Hochschuldidaktik.

Unsere Angebote des Sommersemesters 2020 sind nun online und beinhalten wie immer interessante Workshopthemen.

Im Wintersemester ist unser neues Angebot HD-Input, Hochschuldidaktik in Praxis und Theorie mit Vorträgen zur studentischen Selbstverantwortung und impliziten Erwartungen in der Lehre gestartet, das wir im Sommersemester weiter fortsetzen.

Save-the-Date: Am 20. Mai 2020 konzentrieren wir uns beim diesjährigen Forum Hochschuldidaktik auf das Thema ‚Kritik üben‘. Weitere Informationen folgen in Kürze auf unserer Homepage.

Wir wünschen Ihnen eine gute vorlesungsfreie Zeit und senden herzliche Grüße!

Matthias Wiemer und Ihr Team der Hochschuldidaktik

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Zertifikatsprogramm

Am 23. und 24. März 2020 startet wieder ein neuer Durchgang unseres hochschuldidaktischen Zertifikatsprogramms.

Alle Lehrenden, die Interesse an einer Teilnahme am Programm haben, können sich gerne auf unserer Homepage anmelden. Es sind derzeit noch Plätze frei.

Alle Informationen rund um das Zertifikatsprogramm, seine Struktur und einzelne Elemente finden Sie auf unserer Homepage. Wir freuen uns auf Ihre Anmeldung.

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Offenes Workshopprogramm

Das neue Sommersemesterprogramm 2020 ist ab sofort online, das wieder die Möglichkeit bietet, neue Impulse für die Lehre zu erhalten und die Grundlagen Ihres Lehrens zu reflektieren.

Und auch in diesem Wintersemester gibt es noch freie Plätze im Workshop "Gruppen leiten in der Lehre" und "Dialogorientiert gestaltete Lehre".

Wir wünschen Ihnen viel Spaß beim Stöbern! Hier geht es zur Anmeldung für alle Workshops.

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Neuberufene und Postdocs

Am 20. März 2019 wird der englischsprachige Workshop Training Doctoral Supervisors nachgeholt, in dem es noch freie Plätze gibt. Im Workshop werden u.a. rechtliche Fragen und Herausforderungen bei der Promotionsbetreuung bearbeitet. Es wird zudem Raum gegeben, dass die Teilnehmenden ihre Rolle als Betreuungsperson reflektieren können.

Am 23. und 24. April 2020 findet der Workshop Teaching Writing in the Disciplines statt. In dem englischsprachigen Workshop bekommen die Teilnehmenden einen Überblick zum Umgang mit Herausforderungen beim Schreiben, lernen Techniken zur Integration von Schreibphasen in eine Lehrveranstaltung kennen und wie sie Studierende beim Schreibprozess unterstützen und zum Schreiben motivieren können.

Weitere Informationen zu den Angeboten für Professorinnen und Professoren sowie Postdocs finden Sie hier.

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Angebote für Tutorinnen und Tutoren

Seit diesem Wintersemester haben wir unser hochschuldidaktisches Angebot um Veranstaltungen für studentische Tutorinnen und Tutoren erweitert: Von Workshops zur Vorbereitung auf das Tutorium über Reflexionstreffen während und nach dem Tutorium bis zur Peer-Beratung. Machen Sie die Tutor_innen Ihrer Einrichtung gerne darauf aufmerksam. Alle Informationen finden Sie hier.

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Team Teaching

Program for teaching newcomers in English

Currently, we invite teaching newcomers to register for Takeoff, one of our team teaching-programs that will be conducted in English next term. If you are new to teaching in higher education and wish to increase your knowledge on how to (actually) do that, the Takeoff program can offer you insights. Please find all relevant information on our webpages and don’t hesitate to contact Angelika Thielsch, who is responsible for this program.

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Forschungsorientiertes Lehren und Lernen

Während die sechs Teams aus sechs Fakultäten im jetzigen Wintersemester auf Hochtouren forschen, steht schon wieder die neue Ausschreibung für das Sommersemester 2020 an. Noch bis Donnerstag (6. Februar 2020) können Sie sich mit einer Forschungsfrage gemeinsam mit vier bis acht Bachlelorstudierenden bei FoLL bewerben. Mehr zu FoLL unter www.uni-goettingen.de/forschendeslernen oder telefonisch bei Susanne Wimmelmann (39-5981).

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